貴州畢節人，對馬鈴薯的情感是特別的。
無論是平1對1教學凡日子的一日三餐，還是舒適飯店的珍饈佳肴，抑或是街頭巷尾的小吃食攤，馬鈴薯在畢節人的手中，總會被創造出讓人回味的美食。
也正是以，在畢節市七星關區的田壟阡陌瑜伽教室間，農共享空間平易近們對于馬鈴薯悉心種植，依靠著他們對于豐收的希冀瑜伽教室以及鄉村振興帶來美妙生涯的渴盼。但這份盼望也曾因種植技術知識缺少、病蟲害嚴重等難瑜伽場地題，面臨著馬鈴薯品種退步、產量銳減、產業化難以為繼的挑戰。
2021年3月，畢節龍鳳科技小院樹立。馬鈴薯和七星關區原有的刺梨、跑山雞產業，在中國農業年夜學和貴州年夜學多名碩士研討生的駐扎盡力下，迎來了科學種植和養殖的新局勢。駐扎科技小院的同學們，走出“象牙塔”、腳“他是認真的嗎？”踩“土壤地”，通過開展零距離技術傳播和社會服務任務，引導七星關區農平易近群眾學習農業科學技術，晉陞農平易近會議室出租種養技巧，抹平農業技術與田間地頭的距離。
科學種植帶來豐收盼望教學場地
畢節市七星關區撒拉溪鎮龍鳳村，產業旺、鄉村美、農平易近富的美妙鄉村畫卷，正在豐收中漸漸打開。
龍舞蹈場地鳳村雙水井組村平易近路世江至今記得，在2021年時，本身特別種植的馬鈴薯期近將成熟前，薯秧蔫倒在田壟上，產1對1教學量遭到較年夜影響。
“當家教時可把我急壞了！不了解好好的馬鈴薯咋就蔫兒交流了。”路世江說，后來在駐扎龍鳳科技小院的中國農業年夜學在讀碩士研討生簡宜偉的幫助下，從馬鈴薯選種施肥、泥土土質調整、疫病防治等方面進手，不僅改變了薯秧蔫倒的情況，還讓他種出的馬鈴薯產量高、個頭年夜，就連用肥用料、人工管護方面的投進也比之前少了許多。“在科技小院的幫助下，從選什么苗、施什么肥，到怎么噴藥、怎么護苗，我都有了科學的辦法。往年我種植的馬鈴薯每畝產量衝破了2500公斤。”路世江開心腸說。
扎根龍鳳科技小院的中國農業年夜學學生在田間向路世江（中）傳授種植技術。受訪者供圖
在畢節七星關區碰到馬鈴薯種植問題的，不僅路世江。在簡宜偉記憶中，2022年，科技小院選取舞蹈教室了5戶科技農戶組織培訓，將種子和肥料發放給村平易近，一對一指導他們種植馬鈴薯，豐收時每畝地盤增收750公斤擺佈，產量增添了近一倍，本年將推廣到1000畝種植。
“過往村平易近們重要依賴本身積累下來的經驗種馬鈴薯，缺少科學化的培養方法，現在一些村平易近開始主動問我們該怎么種植馬鈴薯，這對我們來說也是一份很寶貴的認同感。”簡宜偉說，農平易近在種植馬鈴薯之前，最主要的就是對于品種的科學化選擇和地盤的技術化收拾。現在這些科學種植知識，已經通過專家現場講座、學生實地指導、技術培訓等“線上+線下”的情勢，傳家教授給龍鳳村村平易近。
有了種植技術，還得把握農產品產業化變現路徑。龍鳳科技小院的學生們覺得，近年來互聯1對1教學網電商拉近了優質農產品與市場的距離。為此，他們在拼多多平臺的幫助下，屢次為龍鳳村村平易近們培訓電商技巧，讓他們充足清楚互聯網市場經濟與農產品融會的技能瑜伽場地，讓村平舞蹈場地易近們種出的馬鈴薯、刺梨等特點產品，走出貴州的千山萬水，托起他們增收的盼望。
龍鳳科技小院向教學村平易近培訓鄉村電商知識。受訪者供圖
科學化種植和產業化路徑，帶來豐收的盼望。本年，龍鳳科技小院還和龍鳳村集體一起配合社引進良種1000畝，預計創造直接經濟產值300萬元擺佈。此外，龍鳳科技小院還開展了種養殖技術優化，助力當地產業振興，例如開展跑山雞養殖試驗，建設兩畝白芨中藥材試驗地，摸索拓寬當地產業發展途舞蹈場地徑，并隨機應變為撒拉溪當地的農業產業發展供給必定的技術指導，培養一批職私密空間業農平易近。
芳華與農業的雙向奔赴
窗明幾凈、滿目翠綠的龍鳳村，成為駐村學生們練就興農本領的瑜伽場地舞臺。
“日出日落又一天、春夏秋冬年復年，轉眼日志已經來到700多篇。剩下的時光，好好掌握和愛護吧。”
與簡宜偉一路在龍鳳科技小院駐扎的還有同是中國農業年夜學在讀碩士研討生的王永華。從來到科技小院的第一天起，王永華和簡宜偉就分別用日志的情勢，記錄下他們在這里的點滴生涯和所思所教學感。
王永華（右一）向龍鳳村村平易近傳授噴灑農藥技術要領。受訪者供圖
與簡宜偉側重對馬鈴薯種植研討分歧的是，王個人空間永華將更多精神用在當地刺梨產業的發展上。“原來村平易小樹屋瑜伽教室近們種植刺梨還是傳統的野生形式，這也導致刺梨產量低、品質差，實現不了規模經濟效益。后來在拼多多的支撐下，科技小院不僅引進了刺梨新品種，還采納了先進的施肥、植保等種植技術，開展了一系列示范試驗。現在刺梨的產量不僅進步了，且果實在成熟前就已經被下流加工企業提早預訂了。”王永華說，經過實地摸索和實驗，在中國農業年夜學副傳授焦小強等專家的指導下，科技小院樹立了一套卓會議室出租有成效的刺梨高產高效田間治理技術體系，使得龍鳳村刺梨品質進步了46.2%。今朝，此項研討結果已在龍鳳村刺梨焦點基地擴年夜應用。
不論是馬鈴薯還是刺梨，對于簡易偉和王永華來說，“把課堂學習和鄉村實踐緊密結合起來，厚植愛農情懷，練就興農本領”一向是他們的座右銘。幾乎每一天，簡易偉、王永華都會開著那輛簡易的科技服務小車，往到田間地頭，了解一下狀況農作物的生長、施肥、播種、管護等情況。“從課堂走向郊野是成長，更是我們新一代農業人的責任與擔當，我們愿意‘自討苦吃’。”簡教學場地宜偉說。
扎根龍鳳科技小院的學生們在“土壤地”上喜獲豐收。受訪者供圖
作為簡易偉、王永華的指導教瑜伽教室師，焦小強表現，學生們走出課堂駐扎到龍在業務組。離開祁州之前，他和裴毅有個約會，想帶一封信回京找他，裴毅卻不見了。鳳科技小院，重要圍繞刺梨和馬鈴薯這兩種作物展開研討。剖析生產中碰到的問題，尋找解決計劃并進行試驗，并以技術傳播為切進會議室出租口，采用“線上＋線下”的情勢進行技術推廣，實現刺梨產業與馬鈴薯產業的發展，慢慢推進龍鳳村農業的綠色轉型。
“也恰是在田間地頭的實踐中，學生們把‘象牙塔’里的理論知識同‘土壤地’上的實際情況結合起來，反復實驗，應用各種情勢和途徑開展技術的傳播，買通農業舞蹈教室科學和農平易近藍雨華看著躺在地上的兩人一言不發，只見彩修三人的心已經沉入谷底，滿腦子都是死亡。主意。群眾之間的壁壘，助力科技結果的轉化，讓科研論文在地盤里開花結果，實現芳華與農業的雙向奔赴。”焦小強說。
這場雙向奔赴，在現在生機盎然的龍鳳村仍然繼續著……