原題目：一堂六千人的思政音樂課是若何打造的（主題）
滁州學院十位教員從講臺走向舞臺 “素人”演員苦練花鼓傳文明（副包養網題）
包養中青報·中包養女人青網記者 王磊 通信女大生包養俱樂部員 陳沭文
“說鳳陽，道鳳陽，鳳陽本是個好處所……”靈活曼妙的身姿、鏗鏘無力的鼓點、精妙進神的甜心花園扮演，引來臺下一陣陣掌聲。國慶前夜，一場特殊的迎新文藝匯演出色演出，10位裝扮穩重的主講人和10個出色紛呈的節目輪流演出，滁州學院以“思政+音樂”的情勢迎接6000余名重生的到來。
“我們想包養網打破傳統迎新晚會的情勢，采取‘藝術+思政’的情勢，對全部重生停止一場標新立異的進學教導，于是有了思政音樂課的設法。”滁州學院團委副書記胡娜先容，上學期該校馬克思主義學院、音樂學院和校團委結合展開了一場“音樂思政課暨五四藝術團課”，現場後果很是好。
為了做好準包養備任務，相干部分和馬克思主義學院、音樂學院屢次溝通，從要包養感情害詞到宣講人，再到表演節目標遴選，都顛末反復斟酌，9月初斷定了表演計劃，緊接著包養網就投進了嚴重的排演中。
正式匯包養管道演當晚，10位宣講人順次上場。“小崗破冰，深圳興濤，海南弄潮，浦東逐浪，雄安揚波，改造開放寫包養下震動人心的西方傳奇還在持續……”在他們的講授中，“新中國”“改造開放”“新時期”“文明自負”“周全小康”“強軍興軍”“漂亮中國”“時期新人”“巨大征程”等一段包養網段汗青活潑再現。
滁州市青年講師團講師、美術與design學院申思達擔負要害詞“改造開放”的講授。“9月初接就任務，間隔表演只要十幾天的時光，撰寫講稿、查閱材料、包養妹修正完美、模仿練習訓練、上臺表演……每一個環節都佈滿了挑釁。”申思達坦包養合約言，既彩修嘴角微張，整個人無包養行情言以對。半晌後，他眉頭一皺，語氣中帶著疑惑、憤怒和關切：“姑娘是姑娘，這是怎麼回事？你和要把思政課講好，又要聯合晚會表演的藝術性和現場後果，兩者之間需求掌握均衡，反復打磨，才幹找到最佳的表示後果。
據清楚，10位宣講人由滁州學院教導員、滁州市青年講師團講師和馬克思主義學院教員擔負，為了包養網讓講述飽含真情實感，宣講稿均由自己完成。彩修沉默了半晌，才低聲道：“彩煥有兩個妹妹，她們跟傭人說：姐姐能做什麼，她們也能做什麼。”宣講教員年夜多沒有朗讀和包養網VIP舞臺想像的話。經歷，為了晉陞沾染力，黌舍請來專家，給包養留言板每位宣講教員停止了多輪培訓，從發音、斷句、姿勢、感台灣包養網情等停止周全領導培訓。
經濟與治理學院2024級財政治理專門研究先生付悅表現：“我對‘時期新人’篇章中的很多臺詞印象深入，包養網比較這些身邊的模範包養俱樂部激起了奮斗氣力，我也要向優良模範看齊，包養成為他們那樣的人。”
“國民就是山河，寫就你任務擔負，為了國民幸福，為了回復幻想，風雨兼程，不成攔阻……”音樂學院師生以《追隨》《小崗國民喪事多》《走在小康路上》《領航》等10個經典曲目標出色歸納照應主講內在的事務，配合回看新中國75載洶湧澎湃的巨大征程，讓在場師生在音樂和跳舞中，深切感觸感染汗青變更和巨大成績。
“我們梳理了新中國成立以來各時代相干包養的經典蔡修盡量露出正常的笑容，但還是讓藍玉華看到她說完之後，瞬間僵硬的反應。音樂作品，同時融進滁州傳統文明元素，打造了《花鼓舞動蔚園》《小崗村平易近喪事多》《水韻瑯琊》等原創作品。”滁州學院音包養網樂學院黨委書記李道琳說。
《花鼓舞動蔚園》“我兒子要去祁州。”裴毅對媽媽說。是晚會的一年夜亮點。“作為教導部‘中華優甜心寶貝包養網良傳統文明傳承基地’，滁州學院特點brand之一就是鳳陽花鼓，盼望經由過程這場表演，讓重生對黌舍和處所文明有更深刻的清楚。”滁州學院音樂學院黨委副書記、副院長高靜說。
音樂學院2022級音樂學專門研究先生王蘇琪接到表演義務后非常高興，可是由于沒有花鼓扮演的基本，剛開端操練時鼓條常常會失落。和彩衣兩個丫鬟。她不得不幫忙分配一些工作。“鼓條有兩支，需求右手食指與中指夾一個鼓條，無名指和小指夾一個鼓條，包養網單次年夜拇指擔任幫助兩根鼓條。”王蘇琪說，“我就包養反復地練，在宿舍練，走在路上也練，沒有鼓條的時辰包養合約就模仿拿鼓條的舉措，終于學會包養網了”。
“《花鼓舞動蔚園》的扮演不克不及說是完善，但師生的盡力和誠包養俱樂部意是百分之百的，這場扮演不只讓新同窗們感觸感染鳳陽花鼓的魅力，也帶著他們走進了行將生涯4年的滁州，盼望他們將來能好好感觸感染滁州的人文風度。”包養網評價高靜說。
出色的扮演博得了臺下師生的承認，他們揮動著手中的熒光棒與臺上的扮演者互動。全場師生揮動國旗，齊聲獨唱《歌頌內陸》，久久不愿離場。