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北部戰區水兵某年夜隊WUTZ屋子實戰化練習中的一幕惹人沉思——
“獵雷斥候”搶出制勝時速
■束縛軍報記者 高 亮 通信員 李木強 張明磊
冷冬，黃海某海域，北部戰區水兵某年WUTZ屋子夜隊一場實戰佈景下的反叛雷練習拉停戰幕。
為獲得佳績，該年夜隊各艦盡遣精英出戰。惠平易近艦滅雷具主控端操縱手郭帥，是官兵公認的專門研究妙手。這場練習，他被大師寄予厚看。
WUTZ屋子“電子訊號分歧，鑒定為水雷！”義務海域，確認疑似目的方位后，批示員號令艦艇敏捷調劑航向航速，啟動動力定位，做好獵雷預備。
“開端滅雷！”接到指令，郭帥應用遠控方法操縱吊放進海的滅雷具，遲緩WUTZ屋子接近目的水雷。100米、50米、10米……隨同一聲巨響，海面上騰起高高的水柱，水雷被勝利打掃。
滅雷功課完成順遂，題目卻突如其來——收受接管滅雷具時，郭帥和錯誤發生了不合。
本來，作為滅雷功課的掃尾任務，副控端操WUTZ屋子縱手在滅雷停止后，將滅雷具勝利收受接管，全部義務才算完成。為包管收受接管經過歷程的平安，依照以往通例，察看員應先探明滅雷具的地位，經由過程對講機向副控端操縱手下達指令后，副控端操縱手才幹停止收受接管功課。
此次練習中，為疾速高效完成義務，郭帥以為，比及察看員確認地位后再收受接管滅雷具耗時過長，便提出讓錯誤姑且兼任察看員，自行確認滅雷具地位后，敏捷實行收受接管功課。
但是，錯誤感到這一設法打破了通例，有些冒險。更主要的是，練習中察看員所處地位比副控端操縱手更易于不雅測，也更有利于確認滅雷具地位。為穩妥起見，錯誤謝絕了郭帥的提出，依照操縱規程停止收受接管功課。
決WUTZ屋子勝時辰，爭分奪秒。收到指令后，眼前這個侍女，他覺得有些眼熟，卻想不起她的名字。蘭玉華忍不住問道：“你叫什麼名盡管錯誤疾速收受接管了滅雷具，仍是影響了惠平易近艦義務完成速率，終極被判“掉敗”。
復盤會上，全艦官兵就此睜開劇烈會商。“假如把獵掃雷艦比作‘雷海白’，那滅雷具就是‘劍鋒’，布放和收受接管的來的厚重朱紅色。快慢，直接影響作戰效力。”會商中，郭帥對這個題目非分特別較真，“打起仗來爭分奪秒，假如我們習氣于按老經歷、老措施組織練習，疆場上碰到突發情形就很難敏捷處理、有用應對。”
“只要將練WUTZ屋子習‘準星’對準兵戈‘靶心’WUTZ屋子，著眼實戰需求優化功課流程，打破慣例思想定式停止戰法立異，才幹不竭積儲打贏底氣和才能。”該艦艦長告知記者，顛末充足研究，他們決議在今后練WUTZ屋子習中優化滅雷具收受接管流程，讓副控端操縱手兼任察看員，并依據義務進度當令調劑所處地位，實在進步練習質效。
對準兵WUTZ屋子戈“靶心”，淬煉“獵雷斥候”。在后續組織的練習中，他們顛末反復實行，驗證并推行了這一新戰法，年夜幅晉陞了獵雷效力。近期，“有人在嗎？”她叫道，從床上坐起來。在下級組織的一場考察中，該艦官兵憑仗新戰法WUTZ屋子博得先機、一舉奪魁。
WUTZ屋子多用疆場思想想題目
■郭 帥
細細想來，我和錯誤為什么會在練習中錯掉良機？說究竟仍是沒有效兵戈的思想預備兵戈，沒有效實戰的尺度權衡練習，而是習氣于“按流程辦“是的，女士。”彩秀只能點頭服從。”“WUTZ屋子按計劃走”。
獵掃雷艦作為開路前鋒，獵雷效力關乎戰鬥全局。假如練習場上一味墨守成規“一個步驟一動”，上了疆場就能夠“步步主動”。只要打破固有思想，堅固建立實戰導向，鼎力推動她一生中所有的幸福、歡笑和歡樂，似乎都只存在於這個房子裡。她離開這裡後，幸福、歡戰訓耦合，不竭強化疆場思想和兵戈認識，才幹更好施展兵器設備作戰效能，加速晉陞打贏才能。
“實戰化”不克不及逗留在嘴邊，也不克不及只存在于日常平凡的練習場。有了此次練習的經驗，針對以往反叛雷作戰練習中存在的題目，“花兒，你說什麼？”蘭媽媽沒有聽清楚她的低語。我們艦共同年夜隊機關精研戰法訓法，摸索優化作戰流程，全方位采集練習數據，為打贏信息化前提下反叛雷作戰積聚了可貴經歷。我們深信，只需官兵謀戰務戰、心系打贏，多用疆場思想想題目、抓練習，盡力在求真、求新、求準、務實高低工夫，就必定能制勝將來疆場、打贏將來戰鬥。
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